我们采访了向井利春教授，请他谈谈自己的研究以及对学生们的印象。他在本科阶段主要负责“基础研讨I、II”“电磁学”“物理计算”“传感器工学”等课程，在研究生阶段则讲授“智能信号处理特论”。
与向井研究室的成员合影。最左为向井利春教授。
可以请您先介绍一下自己吗？
我来自群马县。上大学时搬到了东京，在本科、硕士、博士阶段都在“计数工学”这个领域进行学习。这个名字听起来可能有些陌生，它是以物理和数学为基础，融合了信息、电子、系统等要素的一门工学。
毕业后，我进入理化学研究所（RIKEN，国立自然科学研究机构）工作。这个研究所是以项目制为主，每隔数年就会更换一次研究项目。期间我还曾有一年在法国留学。之后又继续在理化学研究所任职，直到2015年转到名城大学。
您的假期通常是怎么度过的呢？
我喜欢在家里的阳台上进行天体观测。比如控制望远镜的运作，或者把CCD相机拍摄的几十张天体图像进行位置对齐后合成，再用小波（Wavelet）变换去除噪声。做这些事情时，信息工程学的知识都发挥了很大作用。最近我也开始挑战竞技编程，算是兴趣与发展实践能力兼顾的一种尝试。
请介绍一下您的专业领域及其有趣之处。
广义上来说，我的研究领域是传感器信息处理。传感器的作用，是把这个世界的状况转化为计算机可以处理的信息。有了传感器，就能够根据实际情况进行相应的处理，所以常有人说：“制传感者得系统。”
我主要研究的是如何将传感器信息应用到护理和福祉之中。具体来说，就是探讨在辅助设备和福祉机器人中如何更好地发挥传感器的作用。
可以请您讲讲最近的研究题目吗？
我现在主要从事的研究领域，是将片状触觉传感器铺设在床上，用来获取躺卧者的生理信息。通过触觉传感器，可以获得随时间变化的压力分布数据。
这些传感器输出中包含了身体活动的各种影响，但通过信号处理、模式处理等方法，可以提取出呼吸频率、心率及其时间变化、睡姿、翻身等信息。进一步地，从呼吸和心率的时间变化中，还能够推测出受试者的压力状态。
在大学里学到的专业知识和技能，毕业之后可以发挥怎样的作用呢？
我认为，大学里最应该培养的，是一种“智力上的基础体力”——用于解决问题、进行逻辑思考、作出明智判断，以及学习新知识的能力。
课堂学习和毕业研究，其实都是帮助学生锻炼这些能力的练习题。大学里掌握的知识和技术当然也可能发挥作用，但真正毕业后能直接派上用场的，往往是所从事领域特有的知识。而这些知识也需要随着时间不断地更新。大学阶段最重要的意义，或许就是为毕业后的持续学习打下坚实的基础。
请您谈谈对名城大学信息工程专业学生们的印象。
这里有有各种各样的学生们，整体上的印象是，大多数人都能踏实认真地对待课题，相当稳健。
