本次,我们对都市信息学部的教师铃木千文进行了采访。她在大学院博士课程期间就读于坂野研究室,我们希望请她谈谈对学部及院生时代的回忆和目前的研究及教学生活。
鈴木千文
可以请你简单地说明一下学生时代所研究的课题吗?(包括所属研究室的介绍)
我对声音的个性很感兴趣,想在这个方向上展开研究,所以我选择了专门研究声音和语音信号处理的坂野研究室。我的研究主题是通过分析模仿唱歌的声音,来探讨歌手声音的个体特征。
开始(选择)这个研究的契机是什么?
关于说话声音的个体性,已经有不少研究了,所以我决定从较少被研究的歌手演唱方式的个体特征开始我的研究。
请介绍一下你最近的研究主题和目标。
最近,我主要在分析一些以前没有被当作研究对象的歌唱方式。
我的目标是弄清楚在各种不同的唱法中,歌手的个性是如何体现出来的。

从图中可以看出,歌手之间的颤音表现存在显著不同。
你目前在都市信息学部所负责的专业领域是“声音和语音信号处理”,那么你主要负责哪些课程呢?
课程名称是《认知与信息处理》。主要内容是围绕声音进行讲解。在讲到人声这一身边常见的声音时,我会介绍声音是如何产生的,以及说话的人会有哪些声音特征。除此之外,我还会讲解其他声音的结构,以及耳朵这一听觉器官的构造等内容。
你认为声音信息在城市中扮演着怎样的角色?
我认为,声音能够反映出城市环境的特征。比如,在车辆很多的环境中,会有大量的行驶声,这些声音有时也被视为噪音问题;而在人口较少的地方,由于人们说话或生活发出的声音较少,整体上就会显得比较安静。正因为声音是我们身边非常常见的存在,我觉得它其实是一种可以反映城市环境的“晴雨表”。
都市信息学部的学生们具体都在做哪些研究呢?
在我的研讨课上,我们让学生从“自己对声音感兴趣的地方”出发,确定各自的研究课题。最近,有很多学生在研究中分析运动中产生的声音,比如棒球、羽毛球、排球等;也有不少学生研究偶像歌手或乐队主唱的歌声特点。另外,有一位学生研究“烤肉时发出的声音”,也让我印象很深刻。

你为什么会选择成为大学老师呢?
从大学入学开始,我就一直想做与声音有关的研究,也如愿进入了心仪的研究室。之后继续读修士,在研究期间越来越觉得“我还想继续做下去”,这算是促使我走上这条路的一个原因。起初我并没有想着要上课或指导学生,但随着自己研究经验的积累,逐渐开始思考,也许自己也可以站在教学的位置上,分享这些经验。
你觉得都市信息学部的学生和信息工程学专业的学生有什么相似或不同的地方吗?
我印象里,在信息工程学专业研究室里的学生们,很多都会非常努力地去解决老师在研讨课上指出的问题。都市信息学部的学生也是一样,对课堂上布置的练习题也都非常投入、努力完成。我觉得这点和信息工程学专业的学生很相似。
成为教师之后,有遇到什么困难吗?
刚开始在安排课程进度和难度设定上确实费了不少功夫。尤其是在第一学年的前半期,因为受到新冠疫情的影响,所有课程都不能线下进行,那时候连学生的状态都不了解,只能反复制作和上传讲义资料。到了后半期,线下课程逐渐恢复,我能够了解学生的状态,教学起来就轻松了不少。最近总算是慢慢习惯了。
在学部或院生时期,有什么印象深刻的回忆或者小故事吗?
让我印象最深的,是在修士阶段第一次参加学会的时候。那一次听到了很多有关自己研究领域的报告,受到了很大的启发。平时大多是一个人对着电脑做研究,难得有机会了解同龄人在做哪些课题,收获很多,也开阔了视野。

你是个怎样的学生?
在分配到研究室之前,我一般是和几位朋友一起上课。有了所属研究室之后,由于整个研究室只有我一个女生,所以我基本都是默默地到研究室,然后对着电脑一个人做研究。到了修士阶段,因为有同届同学一起升学,我们会聊研究相关的事情,也会聊些其他话题,气氛就会比较活跃了。
读了大学院之后,什么是让你觉得最好的?
我从进大学开始就一直想做语音相关的研究,能够继续做自己真正想做的事情,是我觉得读研最好的地方。

你会推荐哪些人读大学院呢?
在大学院期间,会比学部时有更多时间投入到研究中,所以我想推荐给那些希望继续深入研究的人。
有什么话想说给信息工程学的后辈们吗?
大学生活很长,希望大家能尝试各种事情,找到自己真正热爱、能够全身心投入的东西。
【采访日期】2024年11月21日